机译：Brousseau，G。（1998）。教学情境理论（由Nicolas Balacheff，martin Cooper，Rosamund sutherland，Virginia Warfield收集和编写的文本）。格勒诺布尔：狂野的想法。
机译：自画像片段评论，布丽吉特·费拉托-康比（Brigitte Ferrato-Combe）联合和发表的文本，《 Recherches和Travaux》，第75期，《研究团队杂志》，《特拉弗斯》，第19-21期，出版物的负责人：克劳德·科斯特和伯纳德·维伯特，斯坦德哈尔-格勒诺布尔大学3格勒诺布尔大学的文学，语言版本，2009年
机译：希腊宗教哲学编年史（1999）John M. Dillon，神学传统，柏拉图式早期基督教发展的进一步研究；多米尼克·奥米拉（Dominic O'Meara），存在的结构和对善的追求；阿兰·马丁·奥利弗·普里马维西（Alain Martin-Oliver Primavesi），斯特拉斯堡的帝国大学（Inv。1665-1666）；柏拉图座谈会由C. J. Rowe进行了引言，翻译和评论编辑；迈尔斯·伯尼亚特（Myles Burnyeat），柏拉图的戏剧家简介；阿拉托斯，菲涅斯，由让·马丁（Jean Martin）建立并翻译的文本；马克·奥雷尔（Marc-Aurèle），为自己写的东西，总论，第一卷。P. Hadot在Concetta Luna的协助下准备和翻译的文字； AeliusThéon， Progymnasmata ，由米歇尔·帕蒂永（Michel Patillon）建立并翻译的文本，在吉亚卡洛·博洛涅西（Giancarlo Bolognesi）的协助下，亚美尼亚人也得以编写； Firmicus Maternus，Mathésis，由P. Monat建立和翻译而成
